Situação de Aprendizagem desenvolvida pela colaboradora Claudia Renata Texto: Pausa, de Moacyr Scliar. Antes da leitura: 1º- Apresentação dos objetivos dessa Situação de Aprendizagem: - reconhecer que o texto é narrativo e descritivo; -trabalhar com duas características da narrativa, tempo e espaço. 2º- Breve apresentação do autor, através do data show e leitura. Biografia Filho de José e Sara Scliar, Moacyr nasceu no Bom Fim, bairro que concentra a comunidade judaica. Alfabetizado pela mãe, professora primária, a partir de 1943 cursou a Escola de Educação e Cultura, daquela cidade, conhecida como Colégio Iídiche. Transferiu-se, em 1948, para o Colégio Nossa Senhora do Rosário (católico). Em 1963, após se formar pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, iniciou sua vida como médico, fazendo residência médica. Especializou-se no campo da saúde pública como médico sanitarista. Iniciou os trabalhos nessa área em 1969. Em 1970, frequentou curso de pós-graduação em medicina emIsrael. Posteriormente, tornou-se doutor em Ciências pela Escola Nacional de Saúde Pública. Foi professor da disciplina de medicina e comunidade do curso de medicina da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA). Em 1965, casou-se com Judith Vivien Oliven. O filho do casal, Roberto, nasceu em 1979. Moacyr Scliar era torcedor do Cruzeiro, de Porto Alegre. Devido a sua morte, os jogadores do Cruzeiro fizeram uma homenagem para este torcedor-símbolo do clube, entrando de luto na partida contra o Grêmio, no dia 27 de fevereiro, que contou com um minuto de silêncio em homenagem a Scliar. Carreira Scliar publicou mais de setenta livros. Seu estilo leve e irônico lhe garantiu um público bastante amplo de leitores, e em 2003 foi eleito para a Academia Brasileira de Letras, tendo recebido antes uma grande quantidade de prêmios literários como o Jabuti (1988, 1993 e 2009), o Associação Paulista de Críticos de Arte (APCA) (1989) e o Casa de las Américas (1989). Suas obras frequentemente abordam a imigração judaica no Brasil, mas também tratam de temas como o socialismo, a medicina (área de sua formação), a vida de classe média e vários outros assuntos. O autor já teve obras suas traduzidas para doze idiomas. Em 2002 ele se envolveu em uma polêmica com o escritor canadense Yann Martel, cujo famoso romance A Vida de Pi, vencedor do prêmio Man Booker, foi acusado de ser um plágio da sua novela Max e os felinos. O escritor gaúcho, no entanto, diz que a mídia extrapolou ao tratar do caso, e que ele nunca teve o intuito de processar o escritor canadense. Entre suas obras mais importantes estão os seus contos e os romances O ciclo das águas, A estranha nação de Rafael Mendes, O exército de um homem só e O centauro no jardim, este último incluído na lista dos 100 melhores livros de temática judaica dos últimos 200 anos, feita pelo National Yiddish Book Center nos Estados Unidos. 3º- Refletir sobre o significado da palavra Pausa para a antecipação do tema. *respostas dos alunos: parar, dá um tempo, parar por alguns minutos,instantes ou por um tempo indeterminado. Durante a leitura: 1º- Leitura interrompida, explicando as passagens do texto e levantando expectativas de sentido de acordo com o desenrolar da história. *houve um grande alvoroço por parte dos alunos quando comecei a ler a passagem que descrevia a chegada do personagem Samuel ao hotel até a finalização do sonho. Pensaram em tantas coisas que o riso acabou tomando conta de todos. É claro que depois expliquei a mistura e as sensações daquele sonho. 2º- Vocabulário: buscar pistas no texto para o significado de uma palavra e depois o dicionário, se for necessário. Após a leitura: 1º- Conversando com a turma sobre as impressões: gostaram ou não? Justifiquem. Questões para serem respondidas em duplas: 1ª-Vocês gostariam de dar uma pausa em suas vidas? Expliquem em que sentido. 2ª-Localizem no texto as palavras e expressões que indicam passagem de tempo cronológico e psicológico. 3ª-Em relação ao espaço da narrativa, descrevam em sequência, os lugares percorridos pelo personagem Samuel até o final do dia e onde ele passa a maior parte do dia. 4ª-O que Samuel fazia todas as manhãs de domingo? 5ª-As palavras "cais","guindaste" e "barcaças atracadas", dão ideia de que cenário? 6ª-Localize no texto um trecho que indica uma atividade rotineira , que faz parte de nosso cotidiano. 7ª-Como era o lugar que Samuel ia todos os domingos? Descreva com elementos do texto. 8ª-Porque Samuel era chamado de "seu Isidoro", pelo gerente do hotel? 9ª-Qual seria realmente o objetivo de Samuel ao ir todos os domingos àquele hotel? 10ª-Em quanto tempo parece que se passa a história? Observação: a atividade toda foi trabalhada em quatro aulas, sendo duas dobradinhas num dia e duas no dia seguinte. Segue o texto: Pausa

Situação de Aprendizagem desenvolvida pela colaboradora Claudia Renata

Texto: Pausa, de Moacyr Scliar.

Antes da leitura:

1º- Apresentação dos objetivos dessa Situação de Aprendizagem:

- reconhecer que o texto é narrativo e descritivo;

-trabalhar com duas características da narrativa, tempo e espaço.

  2º- Breve apresentação do autor, através do data show e leitura.

Biografia

Filho de José e Sara Scliar, Moacyr nasceu no Bom Fim, bairro que concentra a comunidade judaica. Alfabetizado pela mãe, professora primária, a partir de 1943 cursou a Escola de Educação e Cultura, daquela cidade, conhecida como Colégio Iídiche. Transferiu-se, em 1948, para o Colégio Nossa Senhora do Rosário (católico).

Em 1963, após se formar pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, iniciou sua vida como médico, fazendo residência médica. Especializou-se no campo da saúde pública como médico sanitarista. Iniciou os trabalhos nessa área em 1969. Em 1970, frequentou curso de pós-graduação em medicina emIsrael. Posteriormente, tornou-se doutor em Ciências pela Escola Nacional de Saúde Pública. Foi professor da disciplina de medicina e comunidade do curso de medicina da Universidade Federal de Ciências da Saúde de Porto Alegre (UFCSPA).

Em 1965, casou-se com Judith Vivien Oliven. O filho do casal, Roberto, nasceu em 1979.

Moacyr Scliar era torcedor do Cruzeiro, de Porto Alegre. Devido a sua morte, os jogadores do Cruzeiro fizeram uma homenagem para este torcedor-símbolo do clube, entrando de luto na partida contra o Grêmio, no dia 27 de fevereiro, que contou com um minuto de silêncio em homenagem a Scliar.

Carreira

Scliar publicou mais de setenta livros. Seu estilo leve e irônico lhe garantiu um público bastante amplo de leitores, e em 2003 foi eleito para a Academia Brasileira de Letras, tendo recebido antes uma grande quantidade de prêmios literários como o Jabuti (1988, 1993 e 2009), o Associação Paulista de Críticos de Arte (APCA) (1989) e o Casa de las Américas (1989).

Suas obras frequentemente abordam a imigração judaica no Brasil, mas também tratam de temas como o socialismo, a medicina (área de sua formação), a vida de classe média e vários outros assuntos. O autor já teve obras suas traduzidas para doze idiomas.

Em 2002 ele se envolveu em uma polêmica com o escritor canadense Yann Martel, cujo famoso romance A Vida de Pi, vencedor do prêmio Man Booker, foi acusado de ser um plágio da sua novela Max e os felinos. O escritor gaúcho, no entanto, diz que a mídia extrapolou ao tratar do caso, e que ele nunca teve o intuito de processar o escritor canadense.

Entre suas obras mais importantes estão os seus contos e os romances O ciclo das águas, A estranha nação de Rafael Mendes, O exército de um homem só e O centauro no jardim, este último incluído na lista dos 100 melhores livros de temática judaica dos últimos 200 anos, feita pelo National Yiddish Book Center nos Estados Unidos.

 3º- Refletir sobre o significado da palavra Pausa para a antecipação do tema.

*respostas dos alunos: parar, dá um tempo, parar por alguns minutos,instantes ou por um tempo indeterminado.

Durante a leitura: 

1º- Leitura interrompida, explicando as passagens do texto e levantando expectativas de sentido de acordo com o desenrolar da história.

*houve um grande alvoroço por parte dos alunos quando comecei a ler a passagem que descrevia a chegada do personagem Samuel ao hotel até a finalização do sonho. Pensaram em tantas coisas que o riso acabou tomando conta de todos. É claro que depois expliquei a mistura e as sensações daquele sonho. 

2º- Vocabulário: buscar pistas no texto para o significado de uma palavra e depois o dicionário, se for necessário.

Após a leitura:

1º- Conversando com a turma sobre as impressões: gostaram ou não? Justifiquem.

Questões para serem respondidas em duplas:

1ª-Vocês gostariam de dar uma pausa em suas vidas? Expliquem em que sentido.

2ª-Localizem no texto as palavras e expressões que indicam passagem de tempo cronológico e psicológico.

3ª-Em relação ao espaço da narrativa, descrevam em sequência, os lugares percorridos pelo personagem Samuel até o final do dia e onde ele passa a maior parte do dia.

4ª-O que Samuel fazia todas as manhãs de domingo?

5ª-As palavras "cais","guindaste" e "barcaças atracadas", dão ideia de que cenário?

6ª-Localize no texto um trecho que indica uma atividade rotineira , que faz parte de nosso cotidiano.

7ª-Como era o lugar que Samuel ia todos os domingos? Descreva com elementos do texto.

8ª-Porque Samuel era chamado de "seu Isidoro", pelo gerente do hotel?

9ª-Qual seria realmente o objetivo de Samuel ao ir todos os domingos àquele hotel?

10ª-Em quanto tempo parece que se passa a história?

Observação: a atividade toda foi trabalhada em quatro aulas, sendo duas dobradinhas num dia e duas no dia seguinte. 

Segue o texto:
Pausa

Às sete horas o despertador tocou. Samuel saltou da cama, correu para o banheiro, fez a barba e lavou-se. Vestiu-se rapidamente e sem ruído. Estava na cozinha, preparando sanduíches, quando a mulher apareceu,bocejando:— Vais sair de novo, Samuel? Fez que sim com a cabeça. Embora jovem, tinha a fronte calva; mas as sobrancelhas eram espessas, a barba, embora recém-feita, deixava ainda no rosto uma sombra azulada. O conjunto era uma máscara escura.— Todos os domingos tu sais cedo — observou a mulher com azedume na voz. — Temos muito trabalho no escritório — disse o marido, secamente. Ela olhou os sanduíches: — Por que não vens almoçar?— Já te disse; muito trabalho. Não há tempo. Levo um lanche. A mulher coçava a axila esquerda. Antes que voltasse à carga. Samuel pegou o chapéu:— Volto de noite. As ruas ainda estavam úmidas de cerração. Samuel tirou o carro da garagem. Guiava vagarosamente; ao longo do cais, olhando os guindastes, as barcaças atracadas. Estacionou o carro numa travessa quieta. Como pacote de sanduíches debaixo do braço, caminhou apressadamente duas quadras. Deteve-se ao chegar a um hotel pequeno e sujo. Olhou para os lados e entrou furtivamente. Bateu com as chaves do carro no balcão, acordando um homenzinho que dormia sentado numa poltrona rasgada. Era o gerente. Esfregando os olhos, pôs-se de pé:- Ah! seu Isidoro! Chegou mais cedo hoje. Friozinho bom este, não é? A gente... - Estou com pressa, seu Raul - atalhou Samuel. - Está bem, não vou atrapalhar. O de sempre. - Estendeu a chave. Samuel subiu quatro lanços de uma escada vacilante. Ao chegar ao último andar, duas mulheres gordas, de chambre floreado, olharam-no com curiosidade:- Aqui, meu bem! - uma gritou, e riu; um cacarejo curto. Ofegante, Samuel entrou no quarto e fechou a porta à chave. Era um aposento pequeno: uma cama de casal, um guarda-roupa de pinho; a umcanto, uma bacia cheia d'água, sobre um tripé. Samuel correu as cortinas esfarrapadas, tirou do bolso um despertador de viagem, deu corda e colocou-o na mesinha de cabeceira. Puxou a colcha e examinou os lençóis com o cenho franzido; com um suspiro, tirou o casaco e os sapatos, afrouxou a gravata. Sentado na cama, comeu vorazmente quatro sanduíches. Limpou os dedos no papel de embrulho, deitou-se e fechou os olhos. Dormir. Em pouco, dormia. Lá embaixo, a cidade começava a mover-se: os automóveis buzinando, os jornaleiros gritando, os sons longínquos. Um raio de sol filtrou-se pela cortina, estampou um círculo luminoso no chão carcomido. Samuel dormia; sonhava. Nu, corria por uma planície imensa. Perseguido por um índio montado a cavalo. No quarto abafado ressoava o galope. No planalto da testa, nas colinas do ventre, no vale entre as pernas, corriam. Samuel mexia-se e resmungava. Às duas e meia da tarde sentiu uma dor lancinante nas costas. Sentou-se na cama, os olhos esbugalhados; índio acabara de trespassá-lo com a lança. Esvaindo-se em sangue, molhado de suor. Samuel tombou lentamente:ouviu o apito soturno de um vapor. Depois, silêncio. Às sete horas o despertador tocou. Samuel saltou da cama, correu para a bacia, lavou-se. Vestiu-se rapidamente e saiu. Sentado numa poltrona, o gerente lia uma revista.- Já vai, seu Isidoro?- Já - disse Samuel, entregando a chave. Pagou, conferiu o troco em silêncio.- Até domingo que vem seu Isidoro - disse o gerente.- Não sei se virei - respondeu Samuel, olhando pela porta; a noite caía.- O senhor diz isto, mas volta sempre - observou o homem, rindo. Samuel saiu. Ao longo do cais, guiava lentamente. Parou um instante, ficou olhando os guindastes recortados contra o céu avermelhado. Depois, seguiu. Para casa. ¨